2023年7月5日至14日，陕西科技馆与南京航空航天大学“科教筑梦”志愿者团队展开友好合作，共同开展为期十天的科普夏令营系列活动，为激发青少年的科技之梦注入青年力量！

本次科普夏令营主题围绕“科教筑梦，赋能青少年成长”，以激发青少年的好奇心、想象力、探求欲，培养学生科学兴趣，引导学生广泛参与探究实践为目的，在陕西科技馆五楼工作室展开，活动期间共开展了64堂内容丰富、形式各异的课程，累计参与学生约1600人次。

(资料图片仅供参考)

（图为南航志愿者杨通为孩子们讲解科学小实验的注意事项）

永葆初心——征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄

本次活动由南京航空航天大学机电学院“科教筑梦”团队主动联系陕西科技馆展教团队发起，双方以构筑青少年的科技之梦为己任，希望通过此次活动在孩子们的心中种下梦想的种子。虽然这份诚挚的梦想在每个大学生、每个科普人的心中分外得浓烈，但是梦想的实现任重而道远，不仅需要南航学子的殷切付出，也需要科技馆工作人员的长期奋斗。在双方沟通中，南航学子的语气流露着些许坚定：“每一位南航的学生都希望能够通过此次活动，给还在启蒙阶段的孩子带去学习科学知识的动力。”同时，科技馆的各位老师也十分热心，带领团队成员参观教室，细致具体地安排任务。“有这样一群年轻人来帮助我们，我们感到很高兴！”老师朴实的言语中透着真挚的感情。

课前——致广大以谋事，尽精微以成事

“科教筑梦”团队共六名成员，他们从自身专业知识出发，以学生年龄和兴趣为导向，制定了从课内引申至课外，物理到化学的趣味科学系列课程，致力于为青少年带来有序、有趣、有效、有用的新课堂体验。

活动开展前，陕西科技馆老师带领团队成员了解馆内科普内容。从一楼至四楼依次参观，并对每一件展品进行讲解。团队各成员在了解科技馆内科普设施后，对原有教案进行优化，将课程内容与陕西科技馆科普设施相结合。

在课程安排方面，六名成员首先从大处着眼，对于课程内容进行整体规划，对课程脉络有大致的把握，对课堂的环节有着初步的预设；然后小处着手，深入了解，进行备课和教学准备工作，并在正式开展课堂前进行课堂实景模拟，在模拟基础上再不断改进，致力于做到用更简单直白的话语为小朋友们讲解其中蕴含的有趣的科学道理，解答他们不同的问题与疑惑，带领他们更加深入地了解科学的魅力。

课堂的亮点是针对每一节课的实验设计，例如《用过氧化氢制取氧气——制作大象牙膏》课程中的制取氧气、《重力势能小车》中用乐高积木当做实验材料、《神奇的电与磁》中组装串联电路等，团队成员始终奉行着寓教于乐、学思结合的教学理念。团队与陕西科技馆提前沟通准备好实验所需器具和材料，为课堂顺利开展保驾护航。

（图为陕西科技馆为科教筑梦团队提供的部分教学器材）

课中——春风化雨育桃李，润物无声撒春晖

课堂中，陕西科技馆提供物资材料和人力资源支持，为课堂的顺利进行起到了保障作用。

“老师，这个电路的问题出在哪里？我们找不出来。”面对小朋友们接二连三的举手问题，杨雯旭并没有感到不悦，她先是对于提问小朋友敢于举手问问题的勇气给予了表扬，接下来细心的为小朋友们讲解出现的问题与解决方法。“虽然这个问题你们学会了怎么去解决，但老师希望你们下次遇到问题，要学会自己仔细思考，认真分析，养成思考的好习惯，好不好？”“好的！老师！”

像这样的课堂瞬间俯拾皆是，团队成员用开放包容的心态拥抱孩子的不足，耐心解疑。教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，优秀的老师，不仅是传道受业的良师，更是廓清前途迷雾，照亮心灵成长的引路人。一片丹心，三尺讲台，团队成员用春风化雨的细心与耐心，呵护孩子的科学梦，培养孩子的强国志，引导他们走正路，行正道。

对于课堂的记忆，团队成员杨通提到：“最让他忘不掉的就是小朋友们的笑脸，也许现在他们只是对于科学现象感到好奇，感到有趣，并不会去深思其中蕴含的知识。但我相信，这一切都会在他们心中埋下一颗蕴含着科学梦想的种子，它会慢慢茁壮成长，最终化为科学之梦的翅膀，带领他们翱翔于科学的蓝天之中！作为一名大学生志愿者，我愿尽自己所能，在他们的成长之路上，为他们的科学之梦保驾护航！”

（图为孩子们正在课堂上探索电磁科学小装置）

课后——朝乾夕惕，反躬自省

每次课堂结束，“科教筑梦”团队成员与科技馆老师积极交流沟通，指导老师对我们的课程提出了一些建设性的建议，我们也不断在课堂积极性、教玩结合等方面做出了改进，精益求精，向内归因，向上成长。在不断的改进后，后续的课程中也进行的愈加顺利。

团队成员杨雯旭在课后也发出感叹：“通过与学生的互动，我看到了他们的眼睛里闪烁着对未知世界的好奇和渴望。他们提出问题、展示创意，在探索中成长。作为科普工作者，我不仅要传递知识，还要积极引导他们思考，激发他们的创造力和想象力。从他们的反馈和表现中，我看到了他们的进步和成长，也让我重新审视和反思自己的教学方法和理念。每个学生都有自己独特的思考方式和观点，使得课堂更加多元化和丰富。他们的提问和讨论也激发了我的思维，促使我不断深入学习和探索。”

（图为南京航空航天大学科教筑梦团队六位成员）

陕西科技馆是对社会公众特别是青少年进行科学教育的重要基地，旨在通过展览和丰富多彩的科技活动向公众宣传、普及科学知识，倡导科学精神，培养科学兴趣、科学思维方法和创新能力。此次，陕西科技馆与南航科教筑梦团队紧密联系，科技馆提供人力资源、专业指导，“科教筑梦”团队提供教学人员和专业知识。两者共同协作，齐心为青少年科普教育事业奉献力量，受到学生和家长的一致好评。

在不长不短的课堂时光中，南航“科教筑梦”团队与科技馆老师相识相知，与参与活动的学生相知相伴，这是一场夏日美好的邂逅，一次青涩难忘的师生情。团队成员的身份既是老师，又是学生，还是孩子们的大朋友，带着孩子们在玩乐中触摸科学知识，与科技馆老师一起教学相长。

科教兴国的根本在于人才，人才培养归根结底要靠教育。此次陕西科技馆与南京航空航天大学机电学院“科教筑梦”团队的合作，也彰显着两个科教团队对于中国科教事业的点滴奉献。双方通过合作，共同努力在中国新一代青年的心中埋下科学的种子，培养更多可用之才！

来源：陕西科学技术馆

作者：陕西科学技术馆展教一部 南京航空航天大学“科教筑梦”团队