教育学家杜威曾说过：“哲学是教育的普通原理，教育是哲学的实验室。”

(资料图片仅供参考)

作为学前教育工作者，我们一直努力地寻找教育的本质，我们认为“运动”是“教育”的一个途径，所以在举办这次运动会之前，我们在思考运动教育背后真正的意义。

我们希望小朋友们能够通过运动：

在运动的过程中，小朋友们将会认识自己的能力、喜好及弱项。

想要胜出比赛，除了了解自己以外还需了解、观察和分析身边的人，特别是我们竞争对手的能力。

另外是理解游戏的规则，我们相信运动比赛能够帮助小朋友了解世界运作的方式。

运动会的过程如同一个小型社会的半天缩影，参赛者、工作人员之间难免会有争执、意见不合等情况出现。

与人相处，发生争执，再到理解、同理的过程，是小朋友以及我们在人生必经的一个过程。

我们希望汇悦天启幼儿园的小朋友们有能力在复杂的环境中快速分析情况，找到自己的目标和观点。

我们期待通过良好的教育为小朋友的未来在社会发展、人际关系上奠定基础。

运动本身就是解决一系列问题的过程，但它强调的是“没有正确答案”，这和IBPYP探究课程的核心理念相通。

例如，在小朋友等待进行团体障碍赛时，我们希望家长和老师引导他们思考：“现在要如何做准备，一会上场才会有更好的表现？”

我们也观察到有一些班级在拔河比赛中，很快就出现领导者快速给队员分工，他们也旗开得胜直到决赛拿到冠军。

“我们要如何合作，大家应如何站位，才能抓住这场比赛的胜利？”

运动场上有许多变数，如同人生。我们希望小朋友们时常观察环境的变化，并有能力在短时间内做出反应。

所以在运动的过程中，小朋友们需要极高度专注地观察，快速行动，或是边观察边行动；在这个过程中，小朋友们需要自己做出判断、解决挑战，并一步一步地超越自己，直到完成目标。

除了技巧技能外，胜出比赛还需要战术策略的配合，两者的配合没有对与错，只有“比较好”、“比较适合”，或是“适不适合个人”。

因此运动比赛的过程对小朋友的思维和逻辑来说是一个很好的训练，能让他们持续地了解自己和对手的情况，做出战术策略选择和调整，开始形成自己的想法。

我们很重视小朋友们真实的想法。在运动会开始之前，我们采访了小朋友们对运动的看法，并很高兴地邀请了国家级运动员以视频的方式给小朋友们解答他们的提问。

汇悦天启幼儿园的团队怀着对教育和运动的热诚，为了激发小朋友们对运动的兴趣和热爱，于5月30日举行了一年一度的亲子运动会。

在运动会当天，家长、孩子和教师们齐聚一堂，一起享受运动的乐趣，参与精彩的竞技活动，展现出无限的活力和团结的力量。

当运动员进行曲响起，小朋友们以整齐有序的队列、自信而饱满的步伐迈入赛场。

他们穿着个性化的班服，自豪地展示着属于班级的独特文化，同时展现了其班级精神和凝聚力。

活力四射的音乐响彻全场，小朋友和老师们跟着音乐的节奏一起跳早操，释放出无尽的活力和快乐。

我们邀请了中国田径队现役撑杆跳运动员黄博凯及其教练员Serhiy Derkach到场为小朋友们加油助威，并分享训练的心得和曾参加的比赛经历。

运动员的成功离不开教练员和团队的支持，他们的到来不仅为小朋友带来了动力和鼓舞，也向他们展示了团队合作的重要性。

运动会也是一个让彼此更亲密、更团结的机会。

从趣味游戏到班级竞赛，家长、小朋友和老师并肩合作，通过协作和竞技，展现出默契的配合和团队精神。

在这场精彩纷呈的运动会活动中，我们共同创造了一段难忘的回忆，充满了欢笑、激情和团结的时刻。

我们相信小朋友将来的表现如何，身边的成人发挥着重要的榜样作用。因此，我们设计了家长和老师们的参赛部分，也邀请真正的运动员来参与活动。

我们相信精神是可以传递的，感谢所有家长朋友们在运动会当天全情投入，做好榜样。

运动会结束了，但运动精神将激励着我们，让小朋友们继续保持积极向上的态度和健康的生活方式，持续追求卓越，在自己的人生中持续地了解自己、发现自己，为自己树立更高的目标，成为更好的自己。